El Institut Químic de Sarrià (IQS) es un centro de enseñanza universitaria de la Compañía de Jesús, con más de cien años de experiencia y una larga trayectoria e historia en el ámbito académico, que se traducen en un método de enseñanza totalmente consolidado y avalado. La vocación y compromiso social de IQS es educar a las personas de forma ética e integral, en los ámbitos personal, académico y profesional. Por ello, y por su tradición científica, este centro te ofrece una formación rigurosa y con una orientación práctica.
IQS posee dos facultades: IQS School of Engineering donde se realizan estudios científicos y técnicos e IQS School of Management donde se imparten estudios de Economía y Empresa.
La misión formativa del Institut Químic de Sarrià se concreta en 5 objetivos, que marcan su metodología y se convierten en seña de identidad de este centro de origen jesuíta:
- Formar a los alumnos por excelencia en la reflexión.
- Prestar atención personal a los alumnos.
- Adquirir un hábito de evaluar.
- Educar en el discernimiento.
- Educar de acuerdo con la tradición de IQS.
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El Institut Químic de Sarrià (IQS) es un centro de enseñanza universitaria de la Compañía de Jesús, con más de cien años de experiencia y una larga trayectoria e historia en el ámbito académico, que se traducen en un método de enseñanza totalmente consolidado y avalado. La vocación y compromiso social de IQS es educar a las personas de forma ética e integral, en los ámbitos personal, académico y profesional. Por ello, y por su tradición científica, este centro te ofrece una formación rigurosa y con una orientación práctica.
IQS posee dos facultades: IQS School of Engineering donde se realizan estudios científicos y técnicos e IQS School of Management donde se imparten estudios de Economía y Empresa.
La misión formativa del Institut Químic de Sarrià se concreta en 5 objetivos, que marcan su metodología y se convierten en seña de identidad de este centro de origen jesuíta:
- Formar a los alumnos por excelencia en la reflexión.
- Prestar atención personal a los alumnos.
- Adquirir un hábito de evaluar.
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